発達心理学特論 2011前期 


 本講義では発達に関する基礎的研究と関連する臨床心理的・教育的支援や課題について取り上げます。発達心理学は心理士においても子どもを対象とする場合だけでなく、青年期、成人期、高齢期など生涯発達という概念からも重要な領域です。また発達心理学という学問領域は発達に関する様々な理論が混在しています。本授業はそれらを参照しつつも行動分析学という観点から発達を考察していきます。また私の自閉症児への臨床研究とからめて発達支援という視点からも考察します。
受講者の方
 いよいよ講義が始まります。半期の間ですがよろしくお願いします。受講生の方の事前の知識・経験には大きな開きがあると思います。そのため講義の予習と当日の議論を深めるために事前に指定された日の資料を読み、印刷・持参して頂きたいと思います。ご協力よろしくお願いします。
 本講義は最初のオリエンテーションでもご説明しますが開講講義の70%以上の出席が単位認定の条件です。毎回のショートレポートが評価の対象となります。

 発達心理学の概論は私が行い、あとはテーマごとに担当者に発表していただきます。発表はパワーポイントを原則とし、授業日の週の月曜日までに井上まで添付ファイルでお送りください。私の方で本ページからダウンロードできるようにするか当日配布します。

1.出生前診断と生命倫理 2011.0408
初回の講義は出生前診断と生命倫理を扱います。発達の最も最初の部分、医療技術や生命科学の進展の中で、生命とは何か?生存権と生命の選択、女性の権利等について考え、各自の心理援助職としてのスタンスを考えていきます。

資料1 講義資料
資料2 クアトロテスト
資料3 京都ダウン症児を育てる会(トライアングル)会報
資料4 玉井真理子(1999)出生前診断・選択的中絶をめぐるダブルスタンダードと胎児情報へのアクセス権
資料5 立岩真也 arsvi  com 出生前診断
参考資料 トリプルマーカー・スクリーニング検査 恩田威一 医歯薬出版
参考資料 母体保護法
ショートレポート 上記の資料を読み心理援助職としての考えを考察してください提出とディスカッションは次回講義にて
2.科学的理論と発達心理学 2011.0415
前回の授業のレポートを基にディスカッションを行います。
続いて3.の姿勢運動発達に入りますのでそちらの準備もお願いします。
3.姿勢・運動の発達     2011.0415-5月前半
発達心理学における姿勢・運動発達と臨床動作法による姿勢運動の制御、そしてその心理的影響について学びます資料2以降の論文レヴュー者の順番を割り振って下さい。毎週3名ずつ進む予定です。
資料1 運動の発達  原始反射から乳幼児期の発達についての概説 私が講義します
以下の資料論文をパワポ15枚以内でレヴューしてください。最後のスライドは自分の論文に対するコメントを記入してください
資料2 幼児期における運動発達の役割             発表資料
資料3 運動発達の遅れ  スクリーニング           発表資料    
資料4 脳性まひ児の運動発達評価
資料5 脳性まひ者の動作法
資料6 広汎性発達障害の運動発達
資料7 広汎性発達障害と発達協調性運動障害
昨年の講義資料 興味のある方は参考にして下さい
資料2 保育園児における姿勢と行動
資料3 動作法による立位踏みしめ感の変化と心理的体験
資料4 ダウン症児における姿勢運動と共同注視
資料5 脳性麻痺児への動作法
資料6 面接相談場面での動作法事例     
4.知覚・認知の発達  次回6/10には3名準備お願いします
資料1 ピアジェの発達理論と認知発達 井上の講義
以下の資料論文をパワポ15枚以内でレヴューしてください。最後のスライドは自分の論文に対するコメントを記入してください
資料2 幼児の空間概念発達
資料3 幼児の実行機能
資料4 幼児の自己主張
昨年の資料です
資料2 幼児期の音知覚
資料3 発話者の特定
資料4 他者認知
資料5 役割交代
資料6 不思議に対する反応
資料7 幼児の願い事
5.言語・社会性の発達
資料1 自閉症の社会性と心の理論の発達 井上の講義
資料2 嘘泣きと社会性
資料3 未来への不安
 7/22の予定
資料4 意図と誤信念
資料5 二次信念と発達
 
 昨年の資料
資料2 比喩理解  
資料3 見かけの泣きの理解
資料4 嘘を求められる場面での反応
資料5 見ることと知ることの理解
資料6 嘘と真実の概念理解
資料7 内面化の構成